До проблеми самореалізації педагога
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2013-21.%25pКлючові слова:
самореалізація, самореалізація вчителя, самореалізація майбутнього вчителя, чинники самореалізації майбутнього вчителя.Анотація
У статті розглядається процес самореалізації вчителя. Досліджу-
ються особистісні якості, необхідні для успішної професійної самореа-
лізації. З’ясовано зміст та специфіку поняття самореалізації. Наведено
аналіз теоретичних підходів щодо феномена самореалізації. Встанов-
лено, що формування самореалізації визначається рівнем певних пси-
хологічних якостей особистості. У дослідженні представлені емпіричні
результати, за допомогою яких виокремлені тенденції розвитку майбут-
нього вчителя, які виступають детермінантами процесу його самореалі-
зації. Отримані дані допоможуть намітити шляхи корекційної роботи зі
студентами в період навчання у ВНЗ.
Завантаження
Посилання
Абульханова-Славская К. А. Стратегия жизни / К. А. Абуль-
ханова-Славская. – М.: Мысль, 1991. – 299 с.
Горностай П.П. Психологія особистості. Словник – довідник /
П. П. Горностай, Т. М. Титаренко – К. : Рута, 2001. – 320 с.
Субъектный подход в изучении профессиональной само-
реализации: [Электронний ресурс] / С. Д. Максименко,
В.И.Осёдло // Психология и право – 2011. – № 1. – С.1. –
Режим доступа: http://psyjournals.ru/psyandlaw/2011/
n1/39330.shtml
Орлов А. Б. Психология личности и сущности человека:
парадигмы, проекции, практики / А. Б Орлов – М. : Акаде-
мия, 2002. – 272 с.
Симиченко В.А. Проблематика особистісного розвитку в
контексті неперервної професійної освіти / В.А. Семичен-
ко // Педагогіка і психологія. – 2010. – №2. – С.46 – 57.
##submission.downloads##
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
