Формирование коммуникативной компетентности будущих логопедов как необходимое условие подготовки к речевому развитию детей
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2013-20.%25pКлючові слова:
професійна компетентність логопедів, мовленнєвий розвиток, комунікативна компетентність.Анотація
У статті розглядається значення професійної підготовки логопедів
до мовного розвитку дітей, і фактори, які впливають на її результатив-
ність. Головним при комунікативній технології навчання є зміст мов-
ної поведінки, яке складається з усвідомлення мовної ситуації і мовних
вчинків. Показано, що мовна підготовка фахівців набуває особливого
значення: не знаючи розвитку і функціонування мовної системи в нор-
мі, неможливо професійно грамотно займатися корекцією мовних роз-
ладів різного виду. Все це диктує необхідність особливої організації
викладання для студентів, що навчаються за напрямом «Спеціальна
(дефектологічна) освіта».
Завантаження
Посилання
Алмазова А.А. Тенденции развития лингвистической подго-
товки логопедов в процессе стандартизации высшего профес-
сионального образования / А.А. Алмазова // Наука и шко-
ла. – 2011. – № 4. – С. 8-14.
Волкова Е.Н. Формирование коммуникативной компетен-
ции будущих учителей-логопедов в педагогическом вузе:
дисс.канд.пед.н. / Е.Н.Волкова. – 2009. – 179 с.
Макарова В.Н. Факторы подготовки педагогов к речевому и
лингвистическому развитию детей / В.Н. Макарова // Наука
и школа. – М., 2011. – №1. – С.4-8.
Федеральный государственный образовательный стандарт
высшего профессионального образования по направлению
подготовки 050700 Специальное (дефектологическое) обра-
зование (квалификация (степень) бакалавр) [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.edu. ru/db/portal/
spe/fgos/pr_fgos_2009_pv_46b. pdf .
Чернов Д.Н. Становление языковой компетенции в детском
возрасте /Д.Н. Чернов// Логопед. – 2011. – №9. – С. 6-17.
##submission.downloads##
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
