Методики вимірювання креативної активності та виявлення рівня розвитку творчого мислення професійного самовизначення студентів ВНЗ

Анотація

У відношенні професійного самовизначення в період навчання у
ВНЗ можна розглядати як професійне навчання і підготовку до профе-
сійної діяльності як стадію оволодіння знаннями, уміннями і навичка-
ми майбутньої професії. Встановлено, що застосування такої системи
форм навчальної роботи повинне здійснюватися диференційовано й по-
етапно залежно від обсягу накопичених знань у студентів. Необхідни-
ми умовами розвитку креативної активності студентів є: диференціація
цілей, обсягу й форм самостійної роботи студентів; комплексне дослі-
дження всіх форм активізації й контролю самостійної роботи.