Теоретичні основи медіації та її місце в польській освіті

Анотація

Стаття є оригінальною спробою включення неіснуючого досі в
польській системі освіти застосування негоціації і медіації в розв’язуванні
конфліктних ситуацій, які трапляються в сучасній польській школі в
реляціях вчитель – учень – батьки. Ця проблема знаходиться в колі
зацікавлень педагогів, психологів, соціологів і терапевтів, які шукають
дійових засобів впливу на молодих людей, що не акцептують загально$
прийнятих норм суспільної поведінки. Питання негоціації та медіації
розглядаються в контексті загальносуспільних трансформацій на тлі
європейських стандартів.