Вплив міжособистісних взаємин на розвиток особистості дитини в процесі адаптації у колективі художньої самодіяльності
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2012-16.%25pКлючові слова:
“Я – образ”, міжособистісні взаємини, рівень прийняття, соціально#психологічна адаптація, нова соціальна ситуація розвитку, колектив художньої самодіяльності.Анотація
У статті теоретично обґрунтовано та емпірично досліджено вплив
міжособистісних взаємин, зокрема особливостей ставлення керівника
колективу художньої самодіяльності до дітей, на розвиток їх позитивного
“Я – образу”. Схарактеризовано чотири типи емоційного забарвлення
“Я – образу” дітей – учасників колективу, та визначено і описано рівні
прийняття керівником дітей.
Завантаження
Посилання
Балл. Г.О Психология в рациогуманистической перспективе:
Избраные работы / Г.О. Балл – К. : Изд#во Основа, 2006. –
С. 218 – 228.
Бернс Р. Развитие “Я” – концепции и воспитание / Роберт
Бернс – М. : Прогресс,1968. – 422 с.
Боровик О.П. Детский клуб (История одного опыта) / Олег
Павлович Боровик. – Харьков, 1919. – 128 с.
Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте /
Лидия Ильинична Божович. – М. : Просвещение, 1968. – 365 с.
Выготский Л.С. Пути оптимизации взаимных отношений
учителя и учащихся / Л.С. Выготский // Збірник статей та
розробок. – Запоріжжя : АПН України, 1994. – С. 25#35.
Литовченко О.В. Соціальна адаптація дітей в умовах поза#
шкільного закладу як соціально#педагогічна проблема / О.В.Ли#
товченко // Морально#духовний розвиток особистості в сучасних
умовах (Теоретико#методичні проблеми дітей та учнівської молоді):
зб. наук. праць. – Київ : Пед. думка, 2000. – С. 86#93.
Сущенко Т.І. Творча спрямованість позашкільного педа#
гогічного процесу/ Т. І.Сущенко : зб. наук праць ЗОІУВ. –
– № 4. – С 121#126.
##submission.downloads##
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
