Формування мотивації професійного зростання в процесі фахової підготовки майбутнього вчителя музики
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2012-15.%25pКлючові слова:
мотивація, самовдосконалення, саморозвиток, самоосвіта, музично_виконавська діяльність, психолого_педагогічна підготовка.Анотація
У статті представлено аналіз понять “мотив”, “мотивація”, “стимул”,
окреслено психологопедагогічні особливості мотивації студентів
музикантів до професійного зростання, розкрито шляхи вдосконалення
професіоналізму майбутніх учителів музики, спрямованих на само
розвиток і самовизначення в процесі фахової підготовки, розглянуто
основні категорії навчальної діяльності.
Завантаження
Посилання
Орлов В.Ф. Професійне становлення майбутніх учителів
мистецьких дисциплін: теорія і технологія / В.Ф. Орлов. – К.:
Наукова думка, 2003. – 263 с.
Маслоу А. Мотивация и личность /А. Маслоу. – СПб.: Евразия,
Додонов Б.И. Структура и динамика мотивов деятельности /
Б.И. Додонов //Вопросы психологии. – 1984. – № 4. – С. 4856.
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание /С.Л. Рубинштейн. – М.:
АН СССР, 1957. – 328 с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии /С.Л. Ру
бинштейн. – СПб.: Питер, 2001. – 720 с.
Асеев В.Г. Мотивация поведения и формирования личности /
В.Г. Асеев. – М.: МГПИ, 1976. – 234 с.
##submission.downloads##
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
