Формування поняття про розумову відсталість у психолого–педагогічних дослідженнях
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2011-14.%25pКлючові слова:
розумова відсталість, фактори, слабоумство, олігофренія, психічні та соматичні розлади.Анотація
У статті розглядається формування поняття про розумову відсталість
у дослідженнях науковців різних країн, дається короткий огляд
психічним захворюванням від давнини до сьогодення в контексті
визначення інтелектуальної неповноцінності, показано формування
напрямку, прихильники якого намагаються у визначенні розумової
відсталості показати сукупність факторів: етіологічних (причинних),
патогенетичних (механізмів порушення мозкової діяльності), клінічних,
психологічних, соціокультурних, адаптивних, поведінкових та інших.
Завантаження
Посилання
Гаврилов О.В. Особливі діти в закладі і соціальному середови
щі / О.В.Гаврилов. – Кам’янець Подільський: Аксіома,
– 308 с.
Дефектологічний словник: навчальний посібник / За ред.
В.І. Бондаря, В.М. Синьова. – К.: МП Леся, 2011. – 528 с.
Дробинская О.А. Диагностика нарушений развития у детей:
клинические аспекты / О.А.Дробинская. – М.: Школьная
пресса, 2006. – 80 с.
Краткий дефектологический словарь / Под ред. А.И. Дьячко
ва. – М.: Просвещение, 1964. – 398 с.
Лурье Н.Б. Дети с болезнью Дауна и некоторые особенности их
познавательной деятельности / Н.Б.Лурье, С.Д.Забрамная//
Дефектология. – 1971. – № 1. – С. 30 37.
Маллер А.Р. Основные принципы коррекционно воспитатель
ной работы с глубоко умственно отсталыми детьми / А.Р.Мал
лер, Г.В.Цикото// Дефектология. – 1984. – № 1. – С. 34 40.
Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школь
ника: Учебное пособие. – М.: Просвещение, 1986. – 192 с.
##submission.downloads##
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
