Становлення особистості професіонала в інтегративному освітньому середовищі
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-10.%25pКлючові слова:
інтеграція, міжнародні академічні проекти, мобільність, вища школа, студенти, викладачі, Болонський процес, європейський освітній простір, міжнародна освітня програма ERASMUS-MUNDUS, магістратура, соціальна інклюзія.Анотація
Стаття присвячена проблемі інтеграції вищої освіти України у
європейський і світовий освітній простір шляхом участі викладачів і
студентів вітчизняних вишів у процесах академічної мобільності в межах
міжнародних академічних проектів.
Завантаження
Посилання
Бльомерс В., Романенкова Л. Від Болоньї до Запоріжжя:
академічні шляхи до інклюзивної Європи: Монографія. –
Запоріжжя: Вид во ЗДМУ, 2009. – 340 с.
Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті
приєднання до Європейського простору вищої освіти:
Монографія / За ред. В.М. Бебика. – К.: МАУП, 2004. – 200 с.
Діалектика вищої освіти: трансформація від декларації до
реалізації: Навч. посібник / Головко В.О. та інші. – Харків:
Еспада, 2009. – 304 с.
Коваленко О. Один з принципів Болонського процесу –
мобільність студентів у Європейському просторі. – Освіта
України. – 2006. – 20 січня (№ 5). – С. 5.
Основні засади вищої освіти України. Ч.4 / За ред. І.О. Ва
карчука. Упоряд.: В.Д. Шинкарук, Я.Я. Болюбаш, І.І. Бабін. –
К.: Вид во НПУ ім. М.П. Драгоманова, 2008. – 173 с.
Пащенко С.Ю. Європейські стандарти методичної та
психолого педагогічної підготовки магістрів. – Вища освіта
України. Теоретичний і науково методичний часопис. – К.:
Вид во КНУ. – Т.1. – Додаток 3. – 2008.
Пащенко С.Ю., Романенкова Л.О. Запорізький національ
ний університет у контексті європейського освітнього
простору. – Вісник ЗНУ; Серія “Педагогічні науки”. – 2007. –
№ 2. – С. 130 138.
Focus on the Structure of Higher Education in Europe 2006/
National Trends in the Bologna Process, EURYDICE. –
Brussels, 2007.
http://www.bmbf.de/pub/London_Communique_
Bologna_e.pdf
##submission.downloads##
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
