Особливості самооцінки емоційного ставлення до себе молодших школярів з різним рівнем навчальних досягнень
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-8.%25pКлючові слова:
емоційне ставлення, самооцінка, тривожність, деструкція.Анотація
У статті представлені результати дослідження особливостей
самооцінки емоційного ставлення до себе молодших школярів з різним
рівнем навчальних досягнень.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
Прихожан А.М. Психология тревожности: дошкольный и
школьный возраст (+ СD) : 2 е изд. / Анна Михайловна
Прихожан. – СПб.: Питер, 2007. – 192 с.
##submission.downloads##
Як цитувати
Мусіяка, Н. (2019). Особливості самооцінки емоційного ставлення до себе молодших школярів з різним рівнем навчальних досягнень. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (8). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-8.%p
Номер
Розділ
Статті
Ліцензія
