Особливості взаємозв’язку соціометричного статусу старшокласників і стилів спілкування
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-7.%25pКлючові слова:
соціометричний статус, стилі спілкування, колективне життя, учнівський колектив, міжособові стосунки, груповий статус старшокласника, соціометричні дослідження, взаємодія, спільна діяльність.Анотація
У статті описується уміння вчителя оцінити статус учня в системі
колективних стосунків і допомогти у виході зі складного положення,
найшовши індивідуальний підхід до дитини в процесі взаємозв’язку
соціометричного статусу старшокласників і стилів спілкування.
Завантаження
Дані завантаження ще не доступні.
Посилання
Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально
психологические проблемы. – М., 1990. – С.150 152.
Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений. – М.,
– С. 40.
Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1980.
Бернс Р. Развитие Я концепции и воспитание / Пер с
англ. – М., 1986. – С. 242 243.
Бодалев А.А. Личность и общение. – М.: Педагогика,
– С. 65,189.
Бодалев А.А. Психология общения. – М.: Педагогика,
– 103 с.
##submission.downloads##
Як цитувати
Опалюк, О., & Опалюк, Т. (2019). Особливості взаємозв’язку соціометричного статусу старшокласників і стилів спілкування. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (7). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2010-7.%p
Номер
Розділ
Статті
Ліцензія
