ПСИХОФІЗІОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ РУХОВИХ НАВИЧОК У ШКОЛЯРІВ
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2009-4.%25pКлючові слова:
рухова навичка, школярі, психофізіологічні особливості.Анотація
Розглядаються питання методики формування рухових
навичок у школярів з врахуванням їх психофізіологічних
особливостей.
Завантаження
Посилання
Алексеев А.В., Гессен Л.Д. Психорегулирующая
тренировка.− Ч.ІІ.: Мобилизация.− М., 1969. – 138 с.
Ашмарин Б.А. Теория и методика педагогических
исследований в физическом воспитании. – М.: Физкультура и
спорт, 1978. – 138 с.
Бернштейн Н.А. О ловкости и её развитии. – М.:
Физкультура и спорт, 1991. – 288 с.
Бернштейн Н.А. Физиология движений и активность. –
М.: Наука, 1990. – 495 с.
Ильин Е.П. Психология физического воспитания. – М.:
Просвещение, 1987. – 287 с.
Плахтій П.Д., Зубаль М.В., Мисів В.М. Біологічні
основи фізичного виховання студентів: Навчальний посібник. –
Кам’янець-Подільський: ПП Буйницький О.А., 2008. – 232 с.
Плахтій П.Д., Кучерук О.С. Фізіологія людини.
Нейрогуморальна регуляція функцій: Навчальний посібник. – Київ:
ВД «Професіонал», 2007. – 456 с.
Плахтій П.Д. Фізіологічні основи фізичного виховання
школярів: Навчальний посібник. − Кам'янець-Подільський:
МЕДОБОРИ, 2001. − 238 с.
Плахтій П.Д. Основи гігієни фізичного виховання:
Навчальний посібник.− Кам'янець-Подільський: МЕДОБОРИ,
− 240 с.
##submission.downloads##
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
