У статті розкриті особливості музичного виховання учнів з розумовою відсталістю, зокрема звертається увага на ефективність проведення музичних занять у допоміжній школі.

А.В. Козак

doi:10.32626/2227-6246.2009-3.%p

У статті розкриті особливості музичного виховання учнів з розумовою відсталістю, зокрема звертається увага на ефективність проведення музичних занять у допоміжній школі.

Автор(и)

А.В. Козак

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2009-3.%25p

Ключові слова:

учні з розумовою відсталістю, музичне виховання, заняття з музики.

Анотація

У статті розкриті особливості музичного виховання учнів з
розумовою відсталістю, зокрема звертається увага на ефективність
проведення музичних занять у допоміжній школі.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Граборов А.Н. Очерки по олигофренопедагогике. –

Л.:Учпедгиз, 1961. – 162 с.

Миловская С.М. Некоторые особенности музыкального

воспитания умственно отсталых школьников //

Эстетическое воспитание во воспомагательной школе /

Под ред. Н.Т. Головиной. – М.:Просвещение, 1972. –

С. 42 64.

##submission.downloads##

Як цитувати

Козак, А. (2019). У статті розкриті особливості музичного виховання учнів з розумовою відсталістю, зокрема звертається увага на ефективність проведення музичних занять у допоміжній школі. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (3). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2009-3.%p