Залежність змісту ціннісних орієнтацій від рівня професійно−педагогічної спрямованості майбутнього вчителя

Автор(и)

  • Н.П. Максимчук

DOI:

https://doi.org/10.32626/2227-6246.2008-2.%25p

Ключові слова:

Професійно-педагогічна спрямованість, ціннісні орієнтації, професійне самовизначення, особистісно професійне становлення.

Анотація

У статті визначено зміст ціннісних орієнтацій та рівень
професійно педагогічної спрямованості, встановлено вплив змісту
ціннісних орієнтацій на професійне самовизначення майбутнього
вчителя.

Завантаження

Дані завантаження ще не доступні.

Посилання

Долинська Л.В. Психолого педагогiчнi умови осо

бистiсно – професiйного зростання майбутнього

вчителя // Психологiя. Збiрник наукових праць. –

Вип.3. – К.,1998. – C. 65.

Зарукина А.М. Вопросы педагогики высшей школы. –

Иркутск, 1986. – С.154.

Семиченко В.А. Психолого педагогiчнi проблеми

пiдготовки майбутнiх учителiв // Методичнi реко

мендацiї до вивчення спецкурсу “Психологiчна струк

тура професiйної дiяльностi вчителя”. – К.: КДПI,

– 69 с.

Семиченко В.А. Психологические основы процесса

профессиональной подготовки студентов вуза: Учебное

пособие. – Полтава, 1991. – 78 с.

Социология: Наука об обществе: Уч. пособие / Под общ.

ред. проф. В.П. Андрущенко, проф. Н.И. Горлача. –

Харьков, 1990. – С. 369 371.

##submission.downloads##

Як цитувати

Максимчук, Н. (2019). Залежність змісту ціннісних орієнтацій від рівня професійно−педагогічної спрямованості майбутнього вчителя. Збірник наукових праць "Проблеми сучасної психології", (2). https://doi.org/10.32626/2227-6246.2008-2.%p