Психолого–педагогічні особливості формування виконавської майстерності студента–інструменталіста
DOI:
https://doi.org/10.32626/2227-6246.2008-1.%25pКлючові слова:
педагогічна діяльність, інструментальна підготовка, виконавство, творча активність.Анотація
У статті окреслено оптимальні шляхи формування виконавської
майстерності майбутнього вчителя музики загальноосвiтньої школи
у процесi його інструментальної підготовки, розкрито головні
напрямки у цiй сферi, зокрема: гра на слух, читання з аркуша,
транспонування, добір акомпанементу.
Завантаження
Посилання
Арчажникова Л.Г. Активизация творческих качеств
учителя музыки в процессе методической подготовки //
Повышение эффективности развития творческих
качеств учителя музыки в процессе вузовского обуче
ния / Под ред. Арчажниковой Л.Г. – М/сб. науч. тр. –
М.: МГЗПИ, 1991.
Люблинский А. Теория и практика аккомпанемента:
Методологические основы. – Л.: Музыка, 1972.
Падалка Г.М. Музична педагогіка: Курс лекцій з
актуальних проблем викладання музичних дисциплін
в системi педагогічної освiти / За ред. В.Г. Бутенка. –
Херсон: ХДПI, 1995.
##submission.downloads##
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
