Підлітковий нігілізм як чинник соціальної дезадаптації

Анотація

Мета. Дослідження спрямоване на вивчення взаємозв’язку між підлітковим нігілізмом та психологічним благополуччям підлітків.

Методи. Використано теоретичні (аналіз, узагальнення, систематизація) та емпіричні методи. Крос-секційне дослідження охопило 31 підлітока віком 12-18 років. Психодіагностичні інструменти включали WHO-5 та дві авторські анкети, що оцінювали прояви підліткового нігілізму в освітньому середовищі та ставлення до життя, правил і майбутнього. Для обробки даних застосовано описову статистику та кореляційний аналіз за Пірсоном.

Результати. Теоретичний аналіз показав, що нігілізм є складним психосоціальним явищем, що проявляється у підлітковому віці. Емпіричні результати свідчать, що більшість підлітків демонструють помірний рівень психологічного благополуччя, водночас спостерігається нестійкість емоційного стану, коливання настрою, життєвої енергії та зацікавленості у повсякденних подіях. Встановлено статистично значущий кореляційний зв’язок між психологічним благополуччям та підлітковим нігілізмом в освітньому середовищі (r = 0,505; p < 0,01), що свідчить про потенційне посилення нігілістичних тенденцій при зниженому рівні благополуччя, включно з негативним ставленням до соціальних норм, освітньої діяльності та власного майбутнього.

Висновки. Підлітковий нігілізм проявляється через взаємодію емоційного стану, ціннісних орієнтацій та соціального оточення. Підвищення рівня психологічного благополуччя може виступати превентивним фактором проти деструктивних форм нігілізму та слугувати підґрунтям для розробки психопрофілактичних і корекційних програм.